Eloge de l’éducation lente, Chronique sociale
Traductrice de l’ouvrage.
Cet essai propose un modèle éducatif qui envisage le temps non pas du point de vue de l’organisation et de la technique, mais de celui de l’éthique et de l’humain. Ce modèle est fondé sur une conception respectueuse des rythmes de l’enfant pour garantir un développement éducatif harmonieux.